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幸福的感觉

2014-06-03      来源:第一养生网      责任编辑:李蕾

 福 的 体 验

                              ——国培心得体会

 

北国春城-长春,以她细腻婉约的方式欢迎着我的到来,皑皑的白雪,并不凛冽的北风,冬日里少有的阳光,我的幸福之旅便从这样的一天开始……

十二天的集中培训,我收获着惊喜,体验着幸福!

首先,我要感谢领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得的学习机会,让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座,再一次感受到思想火花的碰撞,能够与同行姐妹们一起学习探究、交流研讨,真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样,使我对自己的教学有了更多新的认识。 

在这为期十二天的学习时间里,我们每天的感觉都是幸福而又充实的,因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座,每一天都能感受到灵感火花被点燃,教学中的疑问在专家、教授那里得到了解决,每一天都有丰硕的收获。下面就参加国培学习谈谈自己的体会与收获。

幼儿教育处于政治、经济发展的何种地位?经过这次培训,听了各位教授们的讲座,给出了答复——学前教育可以“构筑国家财富”。在人力资源日渐成为国家富强的重要资源时,孩子成为我们最宝贵的资源之一,教育也成为了消除贫困的最佳保证。这是在听取张教授的讲座《寻找做幼儿教师的幸福》时所获得的感受。同时,学习中让我对自己所从事的工作有了更高的认识,我们的工作是肩负重大责任的教育,要改变固有的想法,用新的,怀有敬畏的心情和发展的眼光去对待孩子。

对于幼教工作者来说,树立一个正确的教育观和儿童观非常重要。我们怎样看待孩子?会影响我们对孩子的观察和判断,继而影响我们的教育行为。刘教授的《让孩子和你共同成长》,使我明白:如果我们只是把孩子的学习成绩当成我们教育的结果,把孩子的行为看成是幼稚的,需要我们用成人的规范来修正的,那我们的教育就被蒙蔽了眼睛,看不到真正的童真,教育不了真正的灵性儿童。我们就会用手中的各种资源或课程来变成加在孩子身上的负担,使孩子的成长变成计算机设计好的程序,造就不出灵动的人来。真正的适合幼儿的教育,是让孩子的天性在我们爱的呵护里自然的生长,尽情的舒展。

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